Экзамен по немецкому языку уровня B1 — подробный план подготовки

Что представляет из себя экзамен B1

Экзамен Гете-Института B1 (Goethe-Zertifikat В1) состоит из четырех частей:

Экзаменом Гете-Института В1 (Goethe-Zertifikat В1) подтверждаются знания немецкого языка на среднем уровне. Согласно Европейской шкале языковой компетенции (Kompetenzskala der Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen), которой также придерживается Гете-Институт при оценке знаний, уровень владения языком В означает самостоятельное использование языка и позволяет:

  • понимать основную информацию, если используется официальный язык и если речь идет от знакомых темах из разделов работа, школа, свободной время и т.д.
  • изъясняться в наиболее частых ситуациях, с которыми можно встретиться на территории стран, в которых говорят на немецком языке
  • выражаться просто и связно на знакомые темы, включая темы о личных интересах
  • рассказывать о личном опыте и событиях, описывать мечты, надежды и цели, а также давать краткие обоснования и объяснения

То же самая информация на немецком языке из предисловия к пробному экзамену Гете-Института В1 (Zertifikat B1) со страницы Гете-Института:

  • die Hauptinformationen verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht
  • die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen in deutschsprachigen Ländern begegnet
  • sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern
  • über Erfahrungen und Ereignisse berichten und Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben sowie kurze Begründungen oder Erklärungen geben

Таким образом, знания и навыки владения языком на уровне В1 включают в себя довольно большой объем умений. Говоря простым языком, владея немецким на уровне В1 Вы должны уметь говорить на повседневные темы, задавать вопросы, читать и понимать информацию, уметь выражать свою точку зрения, понять точку зрения докладчика, в том числе мнения относительно неких злободневных тем. Нужно уметь дать обоснование своего мнения, в том числе письменно, выразить возражения по вопросу, с которым вы не согласны, предложить решение какой-то проблемы или сложной ситуации.

Что касается грамматики, но на уровне В1 нужно уметь строить сложноподчиненные предложения, используя союзы так как, хотя, поэтому, не смотря на то, что и др. Нужно пользоваться сложносоставными союзами (не только, но и; или… или…; как…, так и…; ни… ни..;), нужно правильно склонять прилагательные, использовать пассивный залог, формы сослагательного и повелительного наклонения и многое другое.

Владея немецким языком на уровне В1 вы уже понимаете абсолютно любую информацию, касающуюся повседневной жизни. Умеете выражать абсолютно любые мысли в данных аспектах жизнедеятельности. Если вам что-то не понятно, переспрашиваете, просите объяснить другими словами и чувствуете себя совершенно уверенно в новой языковой среде.

Необходимый словарный запас по темам

По некоторым подсчетам на уровне В1 требуется знать около 6000 слов. Ниже представлены примерные темы, на которые нужно уметь общаться, владея немецким языком на уровне В1 (за основу для перечня тем взят учебник „Berliner Platz neu B1“).

Menschen

Люди. Говорить обо всем, что касается людей – описывать внешность и характер человека, рассуждать о разных поколениях, о профессиях, называть преимущества и недостатки разных аспектов жизни, а также разговаривать с разными людьми по телефону – вести формальные беседы, получать от них нужную информацию.

Hotel. Reisen

Отели. Путешествия. Уметь забронировать комнату в отеле, задать вопрос или рассказать о проблеме администратору отеля, написать письмо-претензию, разбираться в профессиях в сфере путешествий, понимать информацию о местах, которые Вы хотите посетить.

Essen und Essgewohnheiten

Еда и привычки в еде. Говорить о своем способе питания. Здоровая еда, вредная еда. Заказать еду в ресторане. Выразить недовольство по поводу некачественных продуктов. Национальные блюда. Давать рекомендации и советы в области питания, вести беседы за столом.

Geschichte

История. Понимать тексты об исторических событиях, разговаривать о событиях в прошлом, рассуждать о миграции населения, выражать свое мнения относительно исторических событий в прошлом и настоящем.

Männer und Frauen

Мужчины и женщины. Говорить об отношениях, выражать чувства, выражать несогласие или желания, решать конфликтные ситуации, обозначать проблемы, договариваться, понимать информацию о социальных гарантиях, рассуждать о семейных вопросах.

Krankenhaus

Больница. Уметь вызвать скорую помощь, поговорить с врачом о своих проблемах со здоровьем, понимать рекомендации врача, говорить о медицинских профессиях, о преимуществах и недостатках медицины в той или иной стране.

Bewegung

Движение. Уметь рассуждать о пользе спорта и движения в нашей повседневной жизни. Давать оценку своему и чужому образу жизни относительно достаточности или не достаточности движения. Говорить о разных видах спорта, о профессиях в сфере спорта.

Einkaufen

Покупки. Поддерживать беседу о том, что Вы обычно покупаете, каковы Ваши предпочтения в одежде, еде, видах магазинов, способах осуществлять покупки. Уметь пожаловаться на что-то по телефону, отстаивать свои права как покупателя.

Umwelt und Energie

Окружающий мир и энергия. Говорить об экологии, об экономии энергии, сортировке мусора и прочих действий, направленных на защиту окружающей среды, выражать значимость каких-либо действий и решений, рассуждать о будущем, делать предложения по улучшению ситуации.

Begegnungen

Случайные встречи. Рассуждать о том, где могут встретиться и познакомиться люди, обсуждать мероприятия, праздники. Говорить о родине. Объяснять значение какого-то события в своей жизни, говорить о причинах и следствиях, формулировать условия и желания.

Arbeit und Beruf

Работа и профессия. Говорить о рабочих отношениях, обсуждать рабочие будни. Давать советы и рекомендации относительно работы за границей. Обсуждать бизнес-идею. Выражать точку зрения относительно разных форматов занятости, работы онлайн или фриланс.

Ein Leben lang lernen

Учиться всю жизнь. Говорить о том, чему можно обучаться в разные периоды жизни. Обсуждать интересы и планы на будущее.

Базовая грамматика по темам

Что касается грамматики, то на уровне В1 нужно уверенно владеть следующей грамматикой:

  • предлоги и их падежи (на, к , в … ; к тебе (а не «к ты»), с другом (а не «с друг») )
  • придаточные предложения и корректный порядок слов, который требуется после конкретного союза (Я хочу тебе сказать, что ты очень умный. Сегодня идет дождь, поэтому мы остаемся дома. Я иду на работу, хотя сегодня суббота).
  • прямые и косвенные вопросы (Ты сегодня идешь в парк? Марк спросил меня, иду ли я сегодня в парк)
  • слабое склонение существительных (Я вижу человека, а не «я вижу человек»)
  • степени сравнения прилагательных (быстрый – быстрее – самый быстрый (быстрее всех) ) и их окончания (Я учусь в одном классе с умнейшим учеником школы, а не «я учусь в классе с умнее всех ученик в школе»)
  • склонение прилагательных (окончания прилагательных: Я вижу большую собаку. Мы помогаем старому человеку. А не «Я вижу большой собака». «Мы помогаем старый человек»)
  • инфинитивные группы (оборот zu + Infinitiv) (Он попытался сделать что-то новое. Это очень важно, питаться правильно).
  • образование существительных их глаголов и прилагательных (привычно – привычка, питаться – питание)
  • использовать формы прошедшего времени Perfekt и Präteritum (разговорное прошедшее время и книжное прошедшее время)
  • использовать формы предпрошедшего времени Plusquamperfekt (после того, как я поел, я пошёл гулять)
  • порядок слов в придаточных предложениях после союзов «nachdem» (после того как) и «bevor» (прежде чем)
  • составные союзы и порядок слов после них (Моя мама любит не только красные розы, но и белые. Поэтому я возьму как красные, так и белые розы. Я бы не покупал ни белые ни красные розы. Тогда я куплю или тюльпаны или хризантемы).
  • временные союзы bevor, bis (прежде чем, пока не) (Я ждал долго, пока такси наконец не приехало. Мартин долго дискутировал с Карин, прежде чем подать заявку).
  • профессии, образованные из глаголов (водить-водитель)
  • уменьшительно-ласкательные суффиксы (дом – домик, цветок – цветочек, сердце – сердечко)
  • относительные придаточные предложения (который, которому, с которой… )
  • местоименные наречия (У меня с этим проблема. С чем у тебя проблема? О чем ты думаешь? Я думаю об этом)
  • придаточные предложения с местоименными наречиями (Я думаю о том, что…. / как…. / с кем…. Я уверен в том, что …. ).
  • возвратные местоимения в дательном и винительном падеже (я чувствую себя, я представляю себе)
  • придаточные предложения с союзами um…. zu (чтобы), damit (чтобы) и порядок слов после них (Я занимаюсь спортом, чтобы быть здоровым. Я занимаюсь спортом, чтобы мое здоровье было хорошим)
  • родительный падеж (детали договора, гарантия качества)
  • предлоги wegen (из-за), trotz (не смотря на), требующие родительного падежа (Я звоню Вам из-за моего большого счета на оплату. Не смотря на мою жалобу я не получил новый товар)
  • порядок слов, выраженных местоимениями, в предложении (Господин Шмидт дарит подруге подарок. Он дарит его ей)
  • будущее время (Она будет кушать больше овощей и фруктов. Я буду ездить на работу на велосипеде)
  • сослагательное наклонение модальных глаголов (мог бы, должен был бы, можно было бы… )
  • сослагательное наклонение не модальных глаголов (экономили бы, жили бы лучше, были бы более здоровыми)
  • суффиксы прилагательных и наречий, обозначающие малое содержание или отсутствие чего-либо: -arm, -los, -frei (schadstoffarm — содержащий мало вредных веществ, kostenlos – бесплатно, zuckerfrei – не содержащий сахара)
  • союзы deshalb/deswegen (поэтому), trotzdem (не смотря на то, что) (Она родилась в Германии и сейчас живет в Испании, поэтому она чувствует себя в обеих странах, как дома. Ей нравится жить в Барселоне, не смотря на то, что она часто вспоминает время в Берлине)
  • сослагательное наклонение в условном предложении (Если бы у меня было достаточно денег, я бы построил дом)
  • придаточные предложения с союзом während (в то время как), seit (с тех пор как) (В то время как я работаю, ты сидишь дома. С тех пор как мы живем в Германии, я намного лучше говорю по-немецки).
  • первое причастие (учащийся, читающий, спящий)
  • второе причастие (выполненный, прочитанный, построенный)

Следует отметить, что к указанным лексическим и грамматическим темам добавляются еще и те, что были изучены в курсах А1 и А2. Однако здесь нужно учитывать тот факт, что лексические темы иногда повторяются на разных уровнях. Например, в курсе А1 уже есть лексическая тема «Еда и напитки». Но тогда мы всего лишь запоминали названия продуктов питания и учились говорить о том, что мы едим или не едим. Сейчас же, на уровне В1 мы вновь коснемся темы «Еда», но будем рассматривать ее уже под другим углом, обращая внимание на то, что полезно или не полезно, какие существуют мнения и разные убеждения относительно правильного питания и т.д.

На наших курсах мы подробно рассматриваем все указанные темы, прорабатываем грамматику, учимся читать, слушать, говорить и писать. Записаться на пробное занятие и/или получить подробную консультацию можно перейдя по этой ссылке. Желаем Вам успехов в изучении этого прекрасного и интересного немецкого языка и ждем Вас на наших занятиях!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.